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Installée depuis peu au sein des Kocottes à Moka, l’ONG mauricienne TIPA (Terrain for Interactive Pedagogy through Arts) œuvre pour le développement des enfants vulnérables à travers l’éducation artistique et citoyenne. Une rencontre avec Camille Sénèque, manager de l’association, nous a offert
un nouveau regard sur leur approche.
Leçon n°1 : « La sensibilisation
des enfants à l’art a toute sa place dans une stratégie éducative »
X Les recherches – et l’expérience sur le terrain – le prouvent : l’enseignement des arts par le biais d’une pédagogie interactive favorise grandement le développement des valeurs citoyennes de l’enfant, tout en l’aidant à acquérir des compétences de vie essentielles. Aussi, en faisant la promotion de
l’art, en soutenant l’éducation et en encourageant le civisme, TIPA œuvre
au quotidien pour une société plus saine et plus juste, reposant sur des valeurs solides sollicitées très tôt
chez l’enfant ; des valeurs qui lui permettront de devenir un citoyen
à la fois actif, responsable,
créatif, critique et contribuant au développement de la communauté. P
Leçon n°2 : « Il n’y a pas de bon ou de mauvais élève »
X Pas de fatalité pour les enfants
ayant des difficultés d'apprentissage
ou sociales : la compréhension des problèmes rencontrés, la valorisation
de l’autonomisation et la mise en place d’outils adaptés sont les clés de la réussite. C’est pourquoi TIPA propose
des ateliers de créativité artistique auprès d’enfants vulnérables, afin de les rendre progressivement plus confiants et impliqués. L’association – qui intervient notamment dans des écoles ZEP (zones d’éducation prioritaire) depuis ses débuts en 2007 – tente aussi d’identifier et de suivre les enfants qui éprouvent des difficultés scolaires à différents niveaux, pour pouvoir agir de façon appropriée
en collaboration avec l’enseignant,
la direction de l’école et les parents. P
Leçon n°3 : « L’accompagnement des éducateurs, professeurs et artistes reste primordial... tout comme celui des parents »
X TIPA propose aux encadrants des outils pédagogiques et une structure d’activités visant à encourager et à valoriser la participation de l’enfant ; par ce biais,
les enfants apprennent aussi des valeurs de respect et développent une meilleure confiance en eux. Les éducateurs
d’ONG travaillant au contact d’enfants vulnérables ont également accès à des ateliers (Facilit’Art) qui permettent
le partage d’expériences et de bonnes pratiques. En parallèle, l’équipe
de TIPA échange avec certains parents sur les difficultés rencontrées dans l'éducation de leurs enfants, et facilite des activités réunissant l’enseignant et les parents : une façon de favoriser une compréhension mutuelle et d’encourager leur collaboration pour soutenir
les enfants. P
associations
3 leçons à retenir de
l'association TIPA
2021 / NO 3 / MOKAZINE 61